南京足球小将，莱斯！

今年夏天，江苏省首届城市足球联赛（“苏超”）火爆出圈，引发全网热潮，足球成为大家同享乐趣的集体盛事。

与此同时，在校园足球的绿茵场上，南京的小将们捷报频传：

2025年“省长杯”江苏省青少年校园足球联赛中，鼓楼区第一中心小学足球队蝉联小学男子甲组冠军，南京市游府西街小学浦口分校夺得小学男子乙组冠军；

江苏省青少年足球锦标赛（U12组）决赛中，南京队以4：1战胜苏州队夺得冠军……

这一场场胜利

不仅见证了热爱与传承的双向奔赴

更是南京以创新为引擎、

深耕校园足球沃土结出的硕果

创新训练体系

数智赋能

从普及到“国字号”的进阶之路

传球、过人、射门……8月11日下午4点半，鼓楼区第一中心小学的足球场，小球员们挥汗如雨。

五年内三次捧起“省长杯”冠军奖杯，鼓楼区第一中心小学足球队的这份成绩单，放在全国校园足球圈都是数一数二的。

而冠军球队的成功可不是天上掉馅饼。作为全国青少年校园足球特色学校，该校构建“课堂普及+梯队培养+赛事锤炼”的立体化教育体系，有专业教练团队、全校每周雷打不动五节足球课，每个孩子都会踢两脚。年级梯队层层选拔，训练计划都是职业教练量身定制，还与多方合作邀请专家指导、提供竞赛平台。这个暑假，球员们基本上都在训练、比赛。

上了球场，学校看重的不仅仅是球技。校长董富强说：“足球不是全部，但足球能教会你全部。踢球的孩子最懂团队精神，输球后全队自觉加练，没人抱怨；点球大战前，教练会让队员对着墙大喊三声‘我能行’，锻炼孩子们的抗压能力。”近年来该校足球队屡获佳绩，还输送了多名球员入选国字号队伍。

鼓楼区第一中心小学这种“金字塔”培养模式，是“南京模式”的缩影。

多年来，南京的青少年足球人才培养模式，依托校园足球，通过“小足球、大教育”的理念，将足球融入学校教育，构建起“普及—提高—精英”三级竞赛体系，从班级联赛到“校长杯”“区长杯”再到“市长杯”，加上“精英杯”、周末联赛、青训中心联赛、中国青少年足球联赛（南京赛区）等高水平赛事，构建了一条从普及到选拔、从基础训练到精英提升的科学通道，让不同成长阶段的小球员都能得到适合的训练与比赛机会。

在此基础上，2024年10月，南京迈出关键一步——成立 “南京市校园足球教育发展中心” ，并同步启动“校园足球竞训数智平台”，该平台为科学训练、人才选拔、伤病预防等提供精准数据分析，彻底改变了以往“凭经验训练”的传统模式。

“新区引入了‘足球竞训数智平台’，学生训练时戴上‘智能手环’，就可以全程记录运动表现，提供球队数字化运动解析，自动生成可视化数据图表报告，为科学训练提供精准导航，为人才选拔提供客观依据。”江北新区少年宫主任王浩龙说，数智平台的使用，让新区足球教学与训练真正做到有“据”可依，开启了校园足球科技化、精准化发展的新路径。

创新育人模式

绿茵场即人生课堂

成长与特长双赢

“不仅没耽误学习，还在‘省长杯’获得了冠军，我脸上都有光！”今年6月14日，2025“省长杯”江苏省青少年校园足球联赛（小学男子乙组）决赛结束后，游府西街小学浦口分校一位学生家长这样感慨。

游府西街小学浦口分校从2020年建校开始，便将校园足球发展纳入学校“十四五”规划。学校一方面组建足球社团，将足球纳入课程表，建立A/B队分级训练体系进行专业训练，同时对小球员的综合成长也不放松。

“学校在抓好足球特长生训练的同时，安排教师进行补习指导，尽量实现学训平衡。”该校党支部书记吴怀美说，家长们对孩子们踢足球的态度已经从“怕影响学习”变成了“比孩子还上心”。

在柳洲东路中学体育组负责人陈会彬看来，足球是激发学生潜能的钥匙。该校将足球运动与“五育融合”教育理念深度结合，让绿茵场成为学生全面成长的第二课堂。

“踢足球能促进孩子们全面发展，能培养坚毅的品质和团结协作能力、社会责任感，让他们在胜利和失败中不断成长。”陈会彬说，对于校足球队的队员，学校教练组也格外关注他们其他方面的学习和成长，建立了学习跟踪机制，对校足球队队员的期中、期末成绩进行分析，一旦发现文化成绩下滑立刻暂停训练。

感受到足球运动对孩子成长的积极影响，该校家长不仅全力配合周末训练，更自发组成“后勤保障队”，为队员们解决交通、补给等问题。“我特别支持孩子踢球，加入校足球队后，孩子不仅球技进步，更学会了时间管理。”初三毕业生孙宇晨家长说，足球训练反而激发了孩子的学习主动性。

南京市校园足球教育发展中心主任杨洲洲强调：“校园足球首先是育人的沃土。我们引导孩子们在奔跑对抗中领悟责任、学会担当、懂得合作、拥抱阳光，让健全人格与体育精神在青春赛场上共同成长。绿茵场，即人生课堂。”

创新升学机制

“631”体系贯通

铺就多元成才通道

南师附中树人学校初一新生车睿，最近开始静下心来复习文化课，准备即将进行的分班考试。

车睿小学在鼓楼区第一中心小学就读，是两届“省长杯”夺冠的主力球员，对于初中入读南师附中树人学校很是期待。“好好学习，好好踢球！”车睿笑着说。

“孩子小学二到六年级每年都是三好学生，还是大队委，选择南师附中树人学校正是看中它既是校园足球特色学校，而且教学质量也不错。”车睿爸爸坦言，“以往小球员小升初时常面临艰难抉择：要么放弃文化课进入社会俱乐部，要么放弃踢球选择升学。如今，随着南京足球特色学校增多和通道打通，‘两全其美’成为可能。”

记者了解到，2025年，南京推出 “631”人才培养体系，确保每个区至少布局6所小学、3所初中和1所高中，推进校园足球人才“小初高”一条龙培养，着力破解升学难题，为小球员提供稳定的学习和训练环境。同时，拿出20所初中进行足球特定类型招生，15所普高招收足球特长生。

以南师附中树人学校为例，该校要求足球特长生品德优秀、成长脚印综合评价优良，且需具备市级以上校园足球赛事前六名或入选“区长杯”以上最佳阵容等专业成绩。今年，共有像车睿这样的15名小球员通过这一渠道进入学校就读。

与此同时，我市与南京体育学院、南京晓庄学院加强合作，开展“3+4”“5+2”的联合委托培养试点，进一步做好校园足球人才培养。

市教育局相关负责人说，南京市目前拥有294所全国青少年校园足球特色学校，每年吸引近20万人次参与校园足球竞赛。庞大的参与基数和畅通的上升通道，共同构筑起南京足球人才辈出的良性循环，也为孩子们打开了更远大的未来：他们可以凭借扎实的文化课基础和足球特长，争取进入大学的高水平运动队；球技特别拔尖的，有机会加入职业俱乐部的青年梯队；最优秀的，甚至能入选各级国家队。校园足球，正成为孩子们追逐更大梦想的坚实起点。

内容来源：南京日报/紫金山新闻记者 钱红艳

图片来源：鼓楼微讯、校方供图