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“停课不停学” 老师化身“主播” 教学唱歌做游戏

2020-02-24 09:14图文来源:南京日报

为了让孩子不仅能居家学习,还能学有所获,这段时间南京各区、各学校采用多种方式,保障在线教学全覆盖,丰富教学内容和方法,提高线上学习效率,确保全市近百万学生“停课不停学”。

“停课不停学”,为了调动孩子们的积极性——老师化身“主播” 教学唱歌做游戏

从2月10日起,南京市中小学全面启动在线教学。为了让孩子不仅能居家学习,还能学有所获,这段时间南京各区、各学校采用多种方式,保障在线教学全覆盖,丰富教学内容和方法,提高线上学习效率,确保全市近百万学生“停课不停学”。 

给困难家庭配送电子设备,关爱抗疫一线人员子女 

“谢谢老师将平板电脑送给我,让我可以跟其他同学一样上网课。”家住高淳农村的小宇,一开始得知要开展线上教学,他很担心,因为家里没有学习设备。没想到很快老师就开始统计家里没有移动学习终端的情况,并且亲手将设备送到自己手中。 

为了让农村偏远地区或因家庭困难无法接受线上教学服务的孩子享受到线上教学,南京市、区教育行政部门专门为他们配送了相关电子设备及教学资源,确保线上教学全覆盖。2月8日,市教育局将采购到的435台移动学习终端,配送给六合、溧水、高淳的农村小规模学校,由学校借用给家庭中没有移动学习终端的学生。 

同时,市教育局所有课程资源同时在“金陵微校”平台、南京有线名师空中课堂“金陵微校”板块、南京广电相关频道、牛咔视频APP“牛课堂”、江苏电信ITV5个媒体播出,满足不同家庭、不同孩子的需求。 

医疗、救治、防控、保供四个一线人员的子女,也是教育部门重点关注的对象。考虑到延期开学期间,这些孩子可能存在线上学习的困难,教育部门明确要求对于四个一线人员子女,无家长或者监护人在家中看护、确有困难的,由所在区、社区统筹协调解决、予以照顾。所在区教育行政主管部门可鼓励教师志愿者送教上门。 

化身抖音“主播”,让孩子当“小老师” 

“我刷到曹进老师的抖音啦!他用抖音讲解百分数类型的相关题目,我们可以跟他互动交流,这种形式很有意思,他讲的知识我们都听懂了。”最近,六合区东沟小学六年级学生吴志豪常常上抖音刷曹老师的课,一提起来就特别兴奋。 

曹进是六合区东沟小学副校长,也是六年级数学老师。他说,为了让孩子们“停课不停学”,身边的老师尝试了很多途径,比如录播好视频定时发送到家长群,或者利用学校的公众号、网站等渠道,但是据他了解,这些方法学生们的热情都不是很高,有疑问也不能及时解答。后来同行们尝试直播方式,他们就想到用家长、学生都熟悉的抖音做直播。

金陵中学龙湖分校的老师,发动孩子们上线开课当“小老师”,每个孩子录制3—5分钟的视频发到班级群或者学校群,有的讲解一个知识点,有的推荐一本书,以此方式调动孩子们的积极性。金陵中学河西分校的老师们用“思维导图”“红包雨”等做游戏的方式活跃课堂气氛。中华中学的部分老师,为了让直播课程不那么枯燥,直播中途还给孩子们唱歌,放松心情舒缓压力。 

组成学习小组,老师线上答疑,多种方式提高线上学习效率 

学生网上学习,没有认真上课,玩游戏怎么办?这是一直困扰学校和家长的问题。 

金陵中学龙湖分校小学部相关负责人说,学校实行“1+N”导师制,由一名教师结对帮扶几个学生,结成学习小组。全校2526名学生被分成360个学习小组,126名教师每人结对2—3学习小组。每天晚上学习小组成员都会在学习小组群里展示一天的学习成果,围绕热点新闻进行交流;教师了解学生一天在家的学习和生活情况,并对学习存在问题的学生进行“一对一”线上辅导。 

组建线上学习小组是目前很多学校采用的方式。在线学习结束后,通过学习小组,学生们可以互批作业,发现难点问题,反馈给老师集中解决,这样的评价反馈方式学生普遍反映比较高效。

市教育局相关负责人说,为了提高线上学习有效性,教育部门组织相关人员拟定了《中小学幼儿园(含职业学校)疫情防控期间线上教学指导建议》,对各级各类学校分层次、分类别开展线上教学做出指导,同时要求老师们不能“一教了之”,应该注重评价反馈,提高学习效果。另外,南京还组织了384位拥有市学科带头人及以上称号的名特优教师,制定了答疑值班表。

南报融媒体记者 钱红艳

作者:钱红艳责任编辑:朱皓

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