北清硕博到中学任教不是“人才浪费”

深圳中学“牛师”队伍再次壮大！近日，深圳中学发布2019年拟聘教师名单，新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生(3人为博士后)。(5月17日 澎湃新闻网)

北大、清华是我国的最高学府，北大、清华的硕士、博士毕业生可谓人中翘楚。一般人会认为，科研院所、高等院所、知名企业，才是北清硕博最该去的地方。到中学任教，会被认为是师范院校毕业生的选择。而北清硕博到中学任教，许多人会认为是大材小用，“人才浪费”。

实际上，名校、高学历毕业生进中学当老师，并非今年，也并非深圳中学才有的现象，在北京一些知名高中，北大、清华毕业生已经成了新老师的标配。名校、高学历毕业生到中学任教，越来越普遍。

高学历人才进中学，是高等教育人才培养规模扩大背景下的必然结果。我国现在的高等教育研究生培养规模相当大，2018年全国在学研究生数量达到264万。硕士、博士已不再像以前那样是社会的稀缺资源，科研院所和高校已不可能全部吸收如此多的硕士、博士。高学历人才培养规模的扩大扩展，客观上为中学批量引进硕士、博士创造了条件。

高学历人才在中学大有用武之地。人大附中校长刘彭芝曾经说过：“与大学相比，中学尤其是高中阶段，更是学生学习方法训练和养成的关键时期，更需要好教师来示范和引领。而当前在我国，博士进中学，不是太多，而是太少了!”越是优秀的学生，越需要优秀的老师引领。高学历人才若能成为好老师，悉心去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导，有利于学生的健康成长和成才。

教师的综合素质越高，培养的人才越好，对国家未来的发展越有利。高学历人才能够成为好老师，不仅不是浪费，而且是实现了人生价值。从国外的情况来看，顶尖人才到中学当老师的情况并不少见。认为硕士、博士进中学是人才浪费，其实是低估了基础教育的潜力、价值和重要性。

兴国必先强师。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。高学历人才到中学任教是教育发展的趋势之一，高学历人才到中学任教可以多些，更多些。

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