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她书写孩子们成长的春天——记省五四青年奖章获得者朱玉荣

2019-05-05 11:02图文来源:新华日报

加入苏北计划,走进江苏第一所希望小学盱眙县希望小学,当时22岁的朱玉荣并不知道,将和那里的孩子们13年欢喜相守。

总有人的生命因我们不同

去年冬天,朱玉荣收到一条长长的短信。“小学毕业十年了,我已在东南大学读研究生,我还记得,那时候大冬天早上6点,您天天喊我们起床,带我们跑步,陪我们吃饭。您那么阳光、自信、乐观,是您给我们带来了快乐和幸福。”朱玉荣一直珍藏着这条短信,“很幸福,我才发现,一些很寻常的事情,也会改变对方的人生。”

当年的苏北计划也改变了朱玉荣的人生走向。作为校学生会主席,她本可以留校当辅导员,留在大城市发展。但她却报名参加了苏北计划志愿服务。“我想用一年时间给自己的青春留下一生的美好回忆。”朱玉荣说。

盱眙县希望小学三面环水,偏僻简陋。学校为3名志愿者老师租了间小平房,宿舍门窗都有小手指粗细的缝隙,遇到雨天就有雨水渗透进宿舍。由于水土不服,朱玉荣一个月都没怎么吃好饭,周围听不懂的当地方言更让她格外想家。

但孩子们渴求知识的眼神深深敲打她的心灵,“我们来之前,村小是没有英语课的,所以孩子们都掰着指头等待星期二,我会来给他们上半天英语课。”当时的村小不仅没有英语老师,连体育、音乐课都由志愿者老师兼任。一星期18节课,朱玉荣还承担了中心校的教学工作,和其他两名志愿者骑着校长的摩托车来回,去8个教学点执教。

四季陪伴,她把铺盖搬进学校

苏北计划为期一年,2007年服务期满时,朱玉荣本可以离开,可她不仅没走,还把铺盖都搬进了学校里面。

“临近离别,孩子们给我写了很多很多的信,有短短的卡片,有长长的信纸,我收了一纸箱。”朱玉荣决定不走了,她舍不得这群孩子。

学校成立了留守儿童之家,朱玉荣就搬进去跟100多个孩子同住。寒暑易节,每个夜里,她要起来好多次,为孩子们矫正睡姿,掖被,驱蚊。

她最担心的是孩子们生病。镇上医院的医生都认识朱玉荣,因为经常看到朱老师半夜送学生来急诊。2016年2月,六年级学生小万突发急性肠炎,她不顾外面天寒地冻,第一时间把小万送到医院救治。一夜陪伴,小万转危为安了,可是又冷又饿的她却病倒住进了医院,第二天赶过来的孩子家长激动得热泪盈眶……

朱玉荣的同学们不少都去了大城市,很多人事业发展得都很好。一见面,有人就劝朱玉荣换个学校或去公司,“也不是没纠结过,但一回到学校我就觉得真不行,还是挂记着他们。”

让留守儿童心灵不“留守”

工作中朱玉荣注意到,留守儿童心理健康问题比较突出。“很多问题需要专业的心理干预”,朱玉荣看在眼里,急在心里。女儿刚出生一年,她每周末都往南师大跑,用大半年的时间学习心理咨询专业知识,获得了国家三级心理咨询师资格。

朱玉荣设计了《增加留守儿童社会支持系统》的团体辅导课程,面向全县义务开设心理健康团体辅导课,帮助老师们辨别什么样的孩子需要心理辅导。

有个“有怪病”的孩子,上课经常肚子痛,一疼起来就满地打滚,满头大汗,老师打电话喊他爸妈回来,带他去各大医院查,没查出任何问题,陪了几天又走了,过段时间孩子又会复发。“我陪着孩子一起做沙盘,跟他聊天,发现他特别依赖爸爸,但在南京打工的爸爸一年才回来一次。”朱玉荣判断,这是典型的心理问题,她就喊孩子爸爸回来一起做沙盘,在游戏选择的时候孩子始终跟着爸爸。“你看他多么需要你,以至于没有自我了”,一句话,让父子俩抱头大哭。

几年来,她义务接待孩子来访328次,完成心理咨询个案113例,每学年面向全校学生开设心理健康团体辅导课35节。

作为江苏省“十三五”妇女儿童规划项目负责人,她面向6个乡镇300多名孩子积极开展“爱润童心——乡村留守儿童精神关爱项目”。一个项目要策划、要安排、要带队,但她每次都竭尽全力。

朱玉荣还和爱心妈妈一起组织活动,带着孩子们去参观博物馆、淮河风光带,在每个节假日给孩子陪伴。她说:“奋斗是青春最亮丽的底色,陪伴孩子们成长就是自己永远奋斗的担当和使命,我将用一辈子的真挚,书写孩子们成长的春天。”

作者:杨频萍责任编辑:朱皓
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